عدن/تقرير : هشام الحاج ..
تهل علينا خلال اليومين القادمة الذكرى الـ 52 لتأسيس معهد الدكتور امين ناشر العالي للعلوم الصحية في العاصمة المؤقتة عدن... والذي يعتبر أحد أهم الصروح العلمية في المجال الصحي.
- نشأة وتطور المعهد :
جاء قرار إنشاء المعهد في 7 فبراير 1970 ليلبي حاجات المؤسسات الصحية من الكوادر الصحية المؤهلة في مختلف التخصصات ، بعد ان واجهت المؤسسات نقصاً حاداً في الكوادر ذات الكفاءات العلمية في التأهيل في مختلف اقسام المؤسسات الصحية ، مما دفع ذلك بوزارة الصحة العامة والسكان للتحرك السريع وإتخاذ هذا القرار لمواجهة مشكلة النقص من الكوادر الصحية واتخاذ الإجراءات العملية و العلمية لانشاء المعهد تحت اسم معهد تطوير الأيدي العاملة الصحية.
جاء هذا المعهد إمتداد لمدرسة التمريض التابعة لمستشفى الملكه اليزابيث سابقاً في الخمسينيات ولهذا بدأ المعهد مراحل مشوار تطوره بإدخال برامج تعليمية جيدة منظمة قصيرة المسافة الى البرامج في مجالات المختبرات والأشعة والصيدلة والصحة العامة من خريجي الإعدادية (9 سنوات) لفترة 18 شهراً وذالك بهدف التغطية السريعة للمؤسسات الصحية من التخصصات.. كما أرسى المعهد نظام الدراسه (3 سنوات ) لبرامج دراسية جديده وهي :
(تمريض تقني , فني صيدله , فني مختبر , مفتش صحه عامه , مساعد طبي عام , فني اشعه , مساعد طبي اسنان).
- الأهداف العامة للمعهد :
1. تأهيل وتدريب الكوادر الصحية والفنية تأهيلاً أساسياً حسب الوصف الوظيفي ذات نوعية ومستوى رفيع.
2. تلبية حاجات الخدمات الصحية من الكوادر الفنية ذات المستوى العالي القادر على مواكبة التطور العلمي والفني على المستوى المحلي والخارجي.
3. التقليص من تكاليف تأهيل وتدريب الكوادر الصحية لمساقي الدبلوم العام التخصصي والبكالوريوس لبعض التخصصات خارج الجمهورية.
4. إجراء البحوث والدراسات الصحية للإسهام في تطوير الخدمات الصحية وتطوير القدرات في البحث وحل المشكلات الصحية وكذا رفع كفاءة الأداء.
5. تعزيز قدرات الكوادر الصحية بواسطة التعليم المستمر لتتمكن من تقديم خدمات صحية أفضل حسب إستراتيجية الرعاية الصحية الأولية.
6. الإسهام في نشر الثقافة الصحية بين أوساط العاملين الصحيين وأفراد المجتمع، وتقديم المشورة لوزارة الصحة العامة والسكان ومؤسساتها المختلفة فيما يتعلق بالتعليم الصحي.
7. الإسهام في وضع الخطط التنموية الصحية.
8. يرمي المعهد إلى تأهيل القوى البشرية الصحية المتكاملة لتغطية حاجة الخدمات الصحية وفقاً لخطط وزارة الصحة العامة والسكان وبما يلبي متطلبات السياسة الصحية الوطنية كماً ونوعاً.
9. تلبية حاجات السوق من الكوادر النوعية مع تنامي مساهمة القطاع الخاص في تقديم الخدمات الصحية.
- تطوير مستمر :
يشهد المعهد تطور ملحوظ في التعليم الطبي والمباني الحديثة والأجهزة المتطورة في كافة التخصصات وتطوير البرامج والخطط التعليمية وذلك بدعم سخي وتشجيع من قائد وراعي التعليم في بلادنا فخامه الاخ رئيس الجمهورية عبدربه منصور هادي ودعم وزارة الصحة العامة والسكان التي تشرف على هذا الصرح التمريضي والصحي والمطور دائماً .
وهناك تسعة فروع تابعة لمعهد الدكتور أمين ناشر العالي للعلوم الصحية وهي كالتالي :
معهد العلوم الصحية عدن - معهد العلوم الصحية لحج - معهد العلوم الصحية ابين - معهد العلوم الصحية شبوه - معهد العلوم الصحية المكلا - معهد العلوم الصحية المهره - معهد العلوم الصحية الضالع - معهد العلوم الصحية البيضاء - معهد العلوم الصحية سيؤن.
وهذه الفروع تلعب دوراُ مهما ومتميزا في رفد المرافق الصحية العامة والخاصة بالكادر الصحي المؤهل في محافظاتهم .
كما يوجد هناك إستحداثات مستمرة للبرامج الدراسية على أسس علمية الهدف منها تطوير المناهج التعليمية في المعهد ولأجل ذلك عقدت عدة دورات وورش عمل حول مراجعة المناهج من قبل خبراء من منظمة الصحة العالمية وذلك في عامي 76 - 1978 ، حيث أرست هذه الندوات أسس التحضير للمرحلة الثانية لتطوير المعهد، حيث بدأت التحضيرات لتعلية المعهد لمستوى الدبلوم العام وترافقت هذه التحضيرات مع تغير السلم التعليمي في الثمانينات.
- هيئة تعليمية جيدة :
للمعهد هيئة تعليمية ثابتة تتكون من أكثر من 118 مدرس ومدرسة تقريباً موزعين على الادارات التعليمية المشار إليها سابقاً كما يسهم في التدريس محاضرون منتدبون في كلية الطب والمستشفيات التعليمية وكلية الهندسة وكلية الآداب والعلوم والتربية ومحاضرون من أقسام صحة البيئة ومتخصصون في مختلف المجالات وفقاً لمتطلبات المناهج التعليمية لأقسام البرامج التعليمية القائمة.
- نظام التعليم الموازي :
تولدت فكرة التعليم الموازي في المعهد بعد مطالبات وتوجيهات من قبل وزير الصحة العامة والسكان الأسبق الدكتور ناصر باعوم، وكذا عميد المعهد د . نجيب الحميقاني لاستيعاب الطلاب والطالبات الراغبين في الدراسة، والتي مدتها ثلاث سنوات، يتخرج الطالب بعدها حاملا شهادة دبلوم عام في التخصصات المختلفة.
وللمعهد تجربة تزيد على 7 سنوات في مجال التعليم الموازي، وهناك ازدياد ملحوظ في استيعاب الطلاب، نظرًا لميولهم في الالتحاق بالتخصصات، وأيضـا لما يمثله معهد الدكتور أمين ناشر ذلك الصرح العلمي المعروف الذي أنشئ عام 1970م، وكذا لمخرجاته العلمية المتطورة والمشهود لها على المستويين المحلي والإقليمي.
وحول التعرف أكثر عن نظام التعليم الموازي للمعهد قال الدكتور نجيب الحميقاني عميد المعهد : لقد تم افتتاح شروط القبول للتعليم الموازي ( مشاركة المجتمع ) ويشترط على الطالب الراغب بالدراسة بمعهد الدكتور أمين ناشر العالي للعلوم الصحية ان تتوفر فيه الشروط التالية :
وأضاف: ان يستوفي كل الشروط العامة للقبول المنصوص عليها في اللائحة للنظام الدراسي ودفع الرسوم المقررة المنصوص عليها في اللائحة المالية في وزاره الصحة العامة والسكان كما يدفع الرسوم المقرره الخاصة بعملية التسجيل وتنطبق عليه كافة الأنظمة والقوانين واللوائح المعمول بها في المعهد أثناء سير الدراسة .
- امتيازات المعهد :
1. تتوافر في المعهد حالياً 31 قاعة دراسية جهزت بوسائل إيضاحية حديثة ذات الصلة بكل تخصص من التخصصات الدراسية بالمعهد.
2. قاعات ومعامل تدريب مجهزة بكافة متطلبات التدريب وفقاً للتخصصات المختلفة وذات مواصفات ملبية لاحتياجات الطالب والمدرس أثناء التطبيق العلمي داخل غرف التطبيق.
3.. قاعة للعروض السمعية والبصرية على قدر من التجهيز المناسب وبتقنيات حديثة تعمل على توصيل المعلومة بسلاسة ويسر.
4. ساحات وصالات للألعاب الرياضية البدنية منها والذهنية التي تعمل على تنمية القدرات واللياقة للطلاب.
5. قسم إنتاج مواد التعليم والتعلم الصحية الذي يعمل على إنتاج وسائل ومواد دراسية وإيضاحية مختلفة وفق حاجيات الأقسام وتخصصاتها.
6. قاعات ندوات ومؤتمرات مجهز بنظام العرض المسرحي والسينمائي المزدوج بتقنية حديثة.
7. سكن داخلي للطلاب وآخر للطالبات على مستوى جيد من الضيافة.
8. كافتيريا تعمل على تقديم خدماتها لطلاب وطالبات المعهد على مدار الساعة.
9. صالة طعام بمواصفات حديثة تقدم فيها وجبات الطعام الثلاث للطلاب والطالبات الساكنين بالمعهد.
10. معمل كمبيوتر (حاسوب) مجهز بأحدث الأجهزة في مجال تقنية الحاسوب تنفذ فيه دروس ومهارات عملية للطلاب وفقاً للمقررات الدراسية.
11. مكتبة علمية حديثة تحوي عدد كبير من المراجع والكتب تصل لأكثر من 8527 كتاب لـ 3000 عنوان بالإضافة إلى 14 مجلة دورية متخصصة، ويرتاد المكتبة مابين 150 إلى 180 طالب وطالبة يوميا بغرض الاستذكار فيها أو لمتابعة إعداد أبحاث علمية مطلوبة منهم.
12. وحدة خدمات الشبكة الدولية للمعلومات (الإنترنت) والأقراص المدمجة Med-line يرتادها الطلاب والمدرسين لعمل الأبحاث والموضوعات التي يقتضي الحصول عليها الولوج إلى شبكة الإنترنت.
ولتوفير الأجواء المناسبة للدراسة حرصت عمادة المعهد على إقامة بيئة تعليمية مساعدة تمثلت في إنشاء المزهريات وأحواض التشجير وأزهار الزينة وغرست أعداد من نخيل الزينة والأشجار الحراجية المنتشرة في فناء المعهد والتي أضفت عليه رونقاً وجمالاً وملعباً لكرة القدم والطائرة والكرة الخماسية وإضافة إلى الألعاب الذهنية.
13. وجود معامل متعددة الأغراض والذي تساعد على تنمية القدرات التطبيقية للطلاب قبل الذهاب إلى الحقل العلمي.
- كلمة أخيرة :
من غير المنصف أن ننهي تقريرنا هذا وبمناسبة مرور الذكرى الـ 52 لتأسيس معهد الدكتور امين ناشر العالي للعلوم الصحية في العاصمة المؤقتة عدن، دون الحديث عن الجهود الكبيرة التي تبذلها عمادة المعهد ممثلة بالدكتور نجيب الحميقاني عميد المعهد ، الذي يعجز القلم عن وصف هذه الهامة التعليمية التي تعمل بتفاني وإخلاص وبحب للعمل، حيث تجده دائماً بين طلابه في ساحة المعهد يستمع لهم ويناقش معهم... حقيقة الأمر أن الدكتور نجيب الحميقاني كان ولا زال يلعب دوراً مهماً في إحداث النقلة النوعية في معهد الدكتور أمين ناشر، والوصول به إلى القمة، فمن هنا نوجه خالص تحياتنا لهذا الكادر الوطني.
رياضة
احتفالية رياضية لنجوم الزمن الرياضي الجميل لحضرموت للكابتن المحبوب يسلم خميس بامؤمن بمناسبة تماثله بالشف ...
