برعاية مكتب الصحة ممثلة بالدكتور أحمد مثنى البيشي مدير مكتب الصحة العامة ومكتب التربية والتعليم عدن ممثلة بالدكتورة نوال جواد سالم وتحت اشراف الاستاذ انيس الحجر مدير إدارة التربية والتعليم بمديرية دار سعد وفي ضوء التعاون المشترك بين القطاعين الصحي والتربوي دشن صباح الاحد في ثانوية عدن النموذجية للبنين حملة توعوية حول الاسعافات الاولية وخدمة الطوارئ المجانية(195)
حيث قام فريق خدمة الطوارئ الذي يضم
الدكتور/ عوض العولقي مدير الرعاية الصحية والدكتور/ انور السيلاني مدير مركز خدمة الطوارئ والإسعافات الأولية وعدد من فريق خدمة الطوارئ نزولا ميداني لعدد من مدارس مديرية دار سعد ومن ضمن النزول الميداني كانت ثانوية عدن النموذجية للبنين التي تعتبر إحدى المدارس المستهدفة للتوعية حيت قام فريق العمل التوعوي بجولة تفقدية لجميع المراحل الدراسية حيث دار نقاش مستفيض بين فريق التوعية وبين الطلاب حول أهمية الاسعافات الأوليه وضرورة التواصل المجاني بالرقم (195) في حالة الطوارئ وفي نهاية الجولة التفقدية أعرب فريق العمل التوعوي عن شكره العميق وامتنانه لمدير إدارة التربية بمديرية دار سعد على تعاونه وتسهيل المهمة لهم كما قدم الشكر لمديرة الثانوية الأستاذة / اشواق طه مديرة لما قدمته من تعاون مثمر في تسهيل مهمة الفريق التوعوي .
بدوره اكد الاستاذ انيس الحجر مدير إدارة التربية بمديرية دار سعد عن سعادته البالغة فيما يقدمه مكتب الصحة بعدن بالتعاون مع مكتب التربية لتوعية طلاب المدارس على الاسعافات الاولية لما لها من اهمية بالغة في زيادة الوعي الصحي بين الطلاب في المدارس
وبدورها أكدت الأستاذة / اشواق طه سعادتها بهذه الزيارة التي تعزز روح الشراكة بين قطاع التربية والصحة مشيدة بالمهام الإنسانية الذي يقوم به فريق العمل على غرس الوعي الصحي بين أبناءنا الطلاب والطالبات كي يكونوا عونا لغيرهم وقادرين على خدمة مجتمعهم في تقديم يد العون في حالة الحوادث البسيطة والمفاجئة التي يتعرض لها زملائهم وأبناء مجتمعهم،
ومن جانبه أكد مدير خدمة الطوارئ والإسعافات الأولية حرص مكتب الصحة على رفع مستوى الوعي الصحي بين أوساط الطلاب وذلك من خلال إقامة دورات تدريبية بدعم من منظمة الصحة العالمية تسهم في تنمية قدراتهم ومهاراتهم في التعامل مع الحوادث البسيطة والمفاجئة التي يتعرض لها الإنسان.
رافق فريق العمل التوعوي الدكتورة / نور الكوني مدير إدارة الصحة المدرسية بمكتب التربية عدن .
