آخر تحديث :الجمعة-29 مارس 2024-01:18م

مجتمع مدني


غداً الأحد.. كلية الطب بجامعة عدن تدشن ورشة العمل حول اثر مخرجات التعلم لبرنامج علوم المختبرات الطبية

السبت - 17 مارس 2012 - 02:57 م بتوقيت عدن

غداً الأحد.. كلية الطب بجامعة عدن تدشن ورشة العمل حول اثر مخرجات التعلم لبرنامج علوم المختبرات الطبية
البرنامج يهدف إلى التميز النوعي في إعداد طلاب كلية الطب بجامعة عدن ليكونوا على مستوى عالي من التأهيل العلمي والعملي في مجال المختبرات الطبية.

عدن (( عدن الغد )) نصر باغريب :

تنظم كلية الطب والعلوم الصحية بجامعة عدن يوم غد الأربعاء ورشة العمل الثانية حول "اطر مخرجات التعلم لبرنامج علوم المختبرات الطبية"، خلال المدة (18-19 مارس 2012م)، والتي حضر لها وينظمها فريق عمل تحسين جودة التعليم العالي – برنامج علوم المختبرات الطبية في الكلية حول "إعداد اطر مخرجات التعلم لهذا البرنامج.

 

 وأوضح الدكتور/علي احمد يافعي عميد كلية الطب بجامعة عدن ورئيس فريق التحضير للورشة، أن الورشة تأتي  امتداداً لعدة ورش داخلية وخارجية حول مختلف مكونات برنامج علوم المختبرات  الطبية..، مضيفاً أن الورشة تأتي كذلك تدشيناً لسلسلة  من الورش القادمة والهادفة لمناقشة وإقرار اطر مخرجات التعلم، وكذا الخطة الدراسية ومفردات  البرنامج لكونه يعد الأول من نوعه على مستوى محافظة عدن والمحافظات المجاورة.

 

وأشار أن البرنامج يهدف إلى التميز النوعي في إعداد طلاب كلية الطب بجامعة عدن ليكونوا على مستوى عالي من التأهيل العلمي والعملي  في مجال المختبرات الطبية على طريق رفع مستوى الخدمات الطبية بشقيها العلاجي والمختبري لما لذلك من أهمية بالغة في التشخيص السليم كقاعدة للعلاج الصحيح  المقدم  للمرضى في بلدنا.

 

 وأكد الأخ/عميد الكلية بأن هذا البرنامج سيشكل  نقله هامة في الجانب الأكاديمي في جامعة عدن ويعزز دورها المتميز في معالجة قضايا المجتمع الصحية بطريقة علمية وراقية بتأهيلها لكوادر على مستوى عالي من التدريب في مجال المختبرات الطبية.

 

 وقال الدكتور/علي يافعي أن من حسن الحظ أن هذا البرنامج قد تم اختياره من بين عدد كبير من المشاريع  المقدمة لإدارة مشروع تحسين جودة التعليم العالي وحظي بدعم البنك الدولي..، منوهاً أن  هذا الاختيار سيساعد فريق العمل على المزيد من الجهد والعطاء لجعل هذا البرنامج بالفعل  من البرامج النوعية المميزة  على مستوى المنطقة العربية.

 

وأضاف إنه ولخدمة هذا الهدف الكبير فقد تم تشكيل العديد من اللجان  الهامة وأهمها اللجنة الاستشارية للبرنامج وهم من أفضل الكفاءات العلمية والقيادات الإدارية  في مجالات تخصصها لتكون عوناً وموجها للفريق في مراحل سير البرنامج المختلفة وكذا لجنة تطوير البرامج الدراسية ولجنة ضمان الجودة وغيرها من اللجان المساعدة.

 

من جهتها أوضحت الدكتورة/سوسن باخبيره نائبة عميد كلية الطب لشؤون المختبرات  الطبية وعضو فريق العمل بأنه قد تم تشكيل لجنة تحضيرية للإعداد وتسيير هذه الورشة.

 

وأشارت إلى أن البرنامج قد قام بالعديد من النشاطات  خلال الفترة الماضية  من خلال المشاركة في ورش العمل الخاصة التي عقدت في صنعاء والأردن، كما أن فريق العمل يستعد  للقيام بزيارات ميدانية إلى بعض الجامعات العريقة في هذا المجال في كل من ماليزيا والأردن  للتعرف على تجارب البرامج المماثلة في هذه البلدان وعقد اتفاقيات  تؤامه معها.

 

وأفادت الأخت/نائبة العميد إلى انه قد تم عمل اتفاقيات  تعاون ثنائية مع العديد من المستشفيات والمختبرات  الخاصة والعامة لتوفير أفضل الظروف والكوادر والإمكانيات العلمية والعملية للتدريب والتطبيق لطلاب البرنامج في هذه المؤسسات ولفتح آفاق أوسع للتعاون الأكاديمي والبحثي بين الكلية المؤسسات الطبية وتعزيز روح التعاون  والتكامل بين القطاع العام والخاص بما يخدم تطوير الخدمات الطبية في البلد.

 

وبينت إنه وبغرض البدء على قاعدة متينة فقد قام فريق البرنامج بعمل مسح ميداني شامل على مستوى أعضاء الهيئة  التعليمية وأرباب العمل وخريجي برامج المختبرات الطبية من المعاهد المختلفة  لمعرفة أرائهم  حول أهمية استحداث هذا البرنامج والآمال والتطلعات حول مخرجاته ودورها في تغطية احتياجات سوق العمل المتنامية ولقد كانت النتائج مشجعه جداً وسلطت الأضواء على جوانب القوة التي يجب العمل على تعزيزها وكذا جوانب الضعف التي يجب الانتباه لها لتجنبها والعمل على التغلب عليها.

 

وقالت: لقد أكد غالبية من أخذت أرائهم على ضرورة توفير هيئة تعليمية وفنية مناسبة كماً ونوعاً وكذا إيجاد بنية تحتية متمثله في مختبرات ذات تجهيز عالي وحديث تلائم تنفيذ مثل هكذا برنامج مميز.

 

 وأوضحت الأخت/نائبة العميد بأن فريق العمل قد استكمل أعداد الخطة التنفيذية للعام 2012 والتي اشتملت على أعداد التجهيزات الخاصة بوسائل التعليم الضرورية..، وكذا تأهيل معمل الكمبيوتر وإمداد الوسائل الدعائية الخاصة بالبرنامج.